Participación colaborativa del alumnado universitario en el área de Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica

Los estudios universitarios estan sufriendo grandes transformaciones como consecuencia de la incorporacion de la Universidad al ambito europeo. Estos grandes cambios suponen un reto a la hora de abordar dicha ensenanza. En el marco europeo de Ensenanza Superior se promueve una educacion basada en el desarrollo de habilidades, capacidades, actitudes y valores en los alumnos desde metodologias como el aprendizaje cooperativo. Por tanto, desde nuestro punto de vista una buena manera de preparar a los alumnos para adaptarse y funcionar de acuerdo a la situacion actual de la Educacion Universitaria seria la formacion de los alumnos universitarios que tengan la oportunidad de desarrollar actividades y actitudes en el aula que despierten su curiosidad por aprender, que les permita fomentar unas relaciones sociales adecuadas, el respeto a las diferencias, la tolerancia, la igualdad, y, en definitiva, promover en el marco universitario las destrezas o habilidades que les faciliten actuar en el presente y el futuro de una manera colaborativa. El objetivo de nuestro trabajo, por tanto, es favorecer en los alumnos de la asignatura de Modelos de Orientacion e Intervencion Psicopedagogica el desarrollo de estas habilidades a traves de una metodologia cooperativa que mejore, ademas, su rendimiento academico.