Las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación educativa en México

A inicios del siglo XXI, se cuenta con una fuerte linea de investigacion referente a las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC); sin embargo, a traves de la revision de la literatura, queda en evidencia, que su estudio en el ambito de la Investigacion Educativa (IE) ha sido debilmente explorado. La presente investigacion toma a la IE como objeto de estudio, interpretandose mediante la teoria de campos del sociologo Pierre Bourdieu, tomando como elemento principal, el concepto de capital, con el fin de profundizar en la estructura del campo a partir de la caracterizacion de los investigadores que forman parte de ella. Los objetivos que se persiguieron en el estudio fueron: 1) Identificar las herramientas TIC que se utilizan en la IE en Mexico y 2) Encontrar la relacion existente entre los diferentes niveles, de los investigadores educativos en Mexico, y el uso que le dan a las TIC. El estudio se realizo bajo un analisis descriptivo e inferencial a partir de un cuestionario publicado en Internet, el cual fue contestado por 142 investigadores educativos. Los resultados muestran que la media de uso de las TIC en Mexico, no difiere significativamente en cada uno de los grupos constituidos segun su nivel de IE, hallandose a la vez datos de interes respecto al uso de las TIC en el campo de la IE.