El papel crítico y reflexivo del profesorado ante el aprendizaje cooperativo

El aprendizaje cooperativo es una metodologia que tiene su gran potencial en el trabajo socializador entre el alumnado. Esto se realiza a partir de la aplicacion de cinco principios, que en el ambito de la Educacion Fisica consiguen aprendizajes cognitivos, motrices y sociales integrados en las mismas tareas. Nuestro planteamiento es cual es el lugar del maestro en esta metodologia que requiere un cambio en la forma de dar clase del profesorado. Pero nos planteamos ir aun mas alla cuando se trabaja con una metodologia que fomenta el dialogo y la socializacion del alumnado, asi consideramos que ese potencial puede ser aprovechado por el profesorado para incluirlo en sus procesos de reflexion sobre las sesiones y la programacion.