综合性大学“兽医微生物学”教学探究与思考

“兽医微生物学”是动物医学及相关专业的重要专业基础课程，为了培养具有创新性的高素质人才，我们在“兽医微生物学”的教学中进行了改革探究。分别从教学理念、教学模式和考核制度入手，由教师授课为主转变为引导学生主动学习，并将多种教学方法灵活地融入到各个知识点，同时实行知识和能力的全过程综合考核制度，以调动学生主动学习的积极性，发掘学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、创新思维能力和动手实践能力，改变学生重结果轻过程的不良学习态度。实践结果获得了很好的教学效果，值得推广。