Enseignement ludique de la programmation objets à l'aide des applications de traitement de l'image

L’informatique industrielle a connu d’importantes avancees ces dernieres decennies. La place prise par cette thematique dans la formation des ingenieurs en electronique croit en adequation avec l’importance croissante des systemes numeriques, embarques et/ou communicants. L’informatique est maintenant un nouveau pre-requis pour bon nombre de thematiques d’enseignement l’exploitant comme un outil : Traitement du Signal et de l’Image (TSI), automatique, electronique numerique, etc. Aujourd’hui la grande difficulte est de concevoir des projets transdisciplinaires simples en informatique, permettant d’assurer : l’assimilation de l’enseignement theorique et la mise en relief de l’utilisation de l’informatique dans la carriere d’un « electronicien » tout en respectant un faible volume horaire. Dans le cadre d’une reforme des contenus de semestre 4 (niveau master 1), nous avons reconcu un enseignement d’informatique industrielle (programmation objets et langage C++) et nous avons developpe un projet de traitement video temps reel sur plateforme Windows, Linux et MacOS. La plateforme pedagogique peut facilement etre derivee pour d’autres domaines pedagogiques comme nous le montrerons dans la suite de l’article. Cet article permet a un enseignant de comprendre les justifications des choix realises lors de l’ecriture du sujet du projet et du developpement de l’application.