Relaciones entre el autoconcepto físico, la condición física, la coordinación motriz y la actividad física en estudiantes de secundaria

El objetivo de este estudio fue estudiar las relaciones entre el autoconcepto fisico, la condicion fisica, la coordinacion motriz y los niveles de actividad fisica que realizan los estudiantes de educacion secundaria obligatoria en horario extraescolar. Participaron 135 estudiantes (60 varones y 75 mujeres) de los dos primeros cursos de educacion secundaria obligatoria (Mage = 13.27, DE = .75). Los resultados indicaron que el autoconcepto fisico se correlacionaba de manera significativa con todas las variables estudiadas. El analisis de regresion lineal multiple mostro que la variable que mejor predecia el autoconcepto fisico era la condicion fisica. El MANOVA 2x2 (genero*practica fisico-deportiva extraescolar) indico que las mujeres puntuaron mas alto en las pruebas de condicion fisica, y los varones tuvieron mayores niveles de autoconcepto fisico. Aquellos estudiantes que realizaban habitualmente actividades fisico-deportivas en horario extraescolar tenian mayor autoconcepto fisico y mejores resultados en las pruebas de condicion fisica.