LogiC: Aprimorando o Ensino de Lógica de Programação em Menor Prazo

O projeto “LogiC - O ensinar e o aprender de logica de programacao e sua implementacao em linguagem C”, de extensao do IFRS Campus Canoas, tem como central objetivo o incentivo do aprendizado de disciplinas da area de informatica. Utiliza, para tanto, duas principais atividades - o incentivo aos alunos internos para que participem em competicoes e eventos relacionados a area da informatica, fazendo uso de grupos de estudo e realizando a divulgacao das disputas; e o planejamento e execucao de oficinas de logica de programacao e Linguagem C a alunos frequentadores de escolas municipais canoenses. Ambas atividades vem sido desenvolvidas desde o primeiro ano do projeto, totalizando tres anos. No caso da ultima, o curso de logica de programacao, algumas mudancas aconteceram ao longo dos anos para que as aulas evoluissem e melhorassem em alguns pontos. Tais mudancas serao explicadas nesse trabalho, apos breve contextualizacao de como funciona o curso. O LogiC, em parceria com a Secretaria Municipal de Educacao da cidade de Canoas, convida 30 alunos de escolas publicas (de 7o a 9o ano), da regiao proxima ao campus, a participarem das oficinas oferecidas anualmente. O curso, ministrado pelos bolsistas do projeto, e gratuito e ocorre em um laboratorio do campus, uma manha por semana, com duracao de 2 horas. Nesse ano, procurou-se uma nova metodologia de ensino, voltada a um curso de curta duracao: o ensino de logica de programacao atraves da linguagem C. Nos outros anos, o curso dividia-se em dois semestres durante o ano: no primeiro, havia o aprendizado de logica de programacao atraves de portugues estruturado; no segundo, a linguagem C era apresentada e utilizada. Como desvantagem, os alunos tinham um curto periodo para fixar a sintaxe das linguagens, causando muitas vezes confusao na escrita de codigo. Assim, em 2016 uma apostila foi elaborada pelos bolsistas, propondo ensinar a logica de programacao ja em Linguagem C, evitando a transicao do portugues estruturado no mesmo ano. A mesma foi distribuida para cada participante e e utilizada em aula, juntamente a slides e computadores do laboratorio. A nova metodologia mostrou-se promissora, considerando que em um menor tempo os estudantes puderam desenvolver conhecimentos logicos e de sintaxe, sem fazer as confusoes observadas nos anos anteriores. As aulas oferecidas pelo LogiC, em constante mudanca e evolucao, buscam motivar o ingresso na area de informatica, que cada vez mais necessita de profissionais capacitados. Observa-se sucesso do projeto em cumprir seu principal objetivo: dar a jovens uma oportunidade de desenvolver novos conhecimentos e interesse pelo ramo de TI. Mais uma vez, o mesmo destaca-se como ponte entre a comunidade externa e nosso campus, planejando cativar cada vez mais estudantes no aprendizado de informatica ao explorar novas tecnicas.