성인교육자양성과 대학원의 커리큘럼구상

21세기의 지식기반사회를 형성하는데 있어 요구되는 를 전망 하고, 거기에서 코디네이터의 역할을 다하는 전문직＝성인교육자의 올바른 자세, 역량 형성시스템을 대학원개혁과 연동시켜서 고찰한다.