Questão de Método: A Dialética como Base para a Análise Espacial em Soja, Quaini e Santos

Este trabalho e parte de um esforco que vem sendo desenvolvido nos dialogos do Grupo de Pesquisa em Ensino de Geografia na Amazonia, buscando as bases da geografia brasileira e suas repercussoes no ensino de geografia. Neste artigo analisamos como a dialetica foi um dos elementos de estruturacao da geografia critica brasileira e como ela foi debatida nos anos de 1970 e 1980. Optamos por fazer um debate inicial a partir da revisao bibliografica de Maximo Quaini, Edward Soja e Milton Santos, explorando como cada um dos autores relacionou a dialetica com a problematica espacial. Acreditamos que a maneira como cada autor usou a dialetica foi diferenciada e trouxe contribuicoes diferentes para a geografia. Ressaltamos que este e um estudo inicial que deve ser complementado em um duplo movimento: o primeiro de aprofundamento da leitura sobre os autores tratados aqui de maneira introdutoria. Um segundo de ampliacao das analises, incluindo outros autores igualmente importantes sobre a tematica. Abstract This work is part of an effort that has been developed in the dialogues of the Grupo de Pesquisa em Ensino de Geografia na Amazonia (GPEG)2 for the foundations of Brazilian geography and its impact on teaching geography. In this paper we analyze how the dialectic was one of the elements of structuring the Brazilian critical geography and how it was debated in the years 1970 and 1980. We chose to do an initial discussion from the literature review of Maximo Quaini, Edward Soja and Milton Santos, exploring how each of the authors related the dialectic with spatial problems. We believe that the way each author used the dialectic was different and brought different contributions to geography. We emphasize that this is an initial study should be complemented by a double movement: the first in depth reading about the authors treated here in an introductory way. A second extension of the analysis, including other important authors on the subject.