构建“两个中心—两条主线”校本教研模式的实践与思考

根据师范学校教育组织管理模式和生源的变化,创新校本教研工作,我们构建了"两个中心—两条主线"的校本教研模式,即同时开展以"学科教学为中心",以"提高教师的学科教学水平、促进学科专业发展为主线"的学科组教研活动和以"学生德育为中心",以"学生的全面发展为主线"的系(部)教研活动。通过这种校本教研模式的实践,促进了学生全面发展和教师专业成长,实现了教师全员参与学生教育和对学生教育的个性化。