La educación intercultural bilingüe y sus desafíos para población guaraní de Salta y Misiones (Argentina)

espanolResumen Este trabajo describe el desarrollo de la Educacion Intercultural Bilingue (EIB) en las provincias de Salta y Misiones (Argentina); ambas poseen poblacion guarani y presentan contextos de heterodoxia linguistica y cultural. El proposito es identificar puntos de encuentro y divergencias sobre la propuesta educativa destinada a las poblaciones guaranies en estas dos provincias. Para dar cuenta de ello trabajamos a partir de referencias historicas y legales acerca de la conformacion de la modalidad EIB en cada provincia y de nuestras propias investigaciones con dichas poblaciones, desde una perspectiva antropologica. EnglishAbstract This paper describes the development of intercultural bilingual education in the provinces of Salta and Misiones (Argentina); both provinces have a Guarani population and contexts of linguistic and cultural heterodoxy. The purpose is to identify points of encounter and divergence in the educational proposals aimed at the Guarani population in the two provinces. For this reason, our work focused on the historical and legal references of the development of intercultural bilingual education in each province, along with our own research of the provinces' Guarani populations, from an anthropological perspective.