Iniciação à docência e desenvolvimento de ações de suporte ao ensino de matemática: subprojeto PIBID/CPPP/Matemática

O subprojeto PIBID/CPPP/Matematica tem por objetivo a iniciacao a docencia dos academicos do curso de licenciatura em Matematica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, em um ambiente bem orientado, com vivencia de varias tecnicas de ensino e seus efeitos, promovendo a melhoria da qualidade da educacao e a integracao de academicos da universidade federal com as escolas publicas. O Projeto foi desenvolvido na Escola Estadual Joao Brembatti Calvoso, e encontrou como dificuldade maior a aprendizagem de conteudos matematicos, uma vez que os alunos nao conseguem articular o abstrato com a pratica e sua aplicabilidade. A Matematica ensinada na sala de aula nem sempre e suficiente para mostrar o quanto ela e interessante, necessaria e ambientada no nosso espaco cultural, devido a realidade enfrentada pelos professores, em suas vivencias de sala de aula: sala superlotada e uma lista enorme de conteudos a serem ministrados. Os professores da escola alvo do Projeto solicitaram, aos academicos participantes, a contribuicao com novos recursos para apresentar a matematica de forma menos teorica e desinteressante ao estudante, permitindo a compreensao de conteudos, ate entao vistos por eles como desnecessarios ao seu aprendizado. Desse modo, pesquisamos, elaboramos e desenvolvemos atividades ludicas como os jogos, envolvendo a Matematica e o desenvolvimento do raciocinio logico. A partir desses recursos pudemos observar resultados satisfatorios quanto ao desempenho na disciplina, melhor rendimento escolar, nao so na disciplina de matematica, mas, sobretudo, no contexto interdisciplinar. Por meio dessas atividades foi possivel demonstrar o quanto a Matematica e interessante e importante para o desenvolvimento de uma sociedade e, principalmente, do individuo/cidadao que nela se insere.