Türkçe öğretmeni adaylarının Türkçedeki alıntı sözcükler hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

Dillerin dogalliklari icinde basvurduklari yollardan birisi de diger dillerden odunclemeler yapmaktir. Bu odunclemeler ses duzeyinden cumle duzeyine kadar olabilmektedir. Bu odunclemeler icinde en fazla dikkat cekeni de sozcuk duzeyindeki odunclemeler, alinti sozcuklerdir. Dunya dilleri gibi Turkce de yazili kaynaklardan takip edebildigimiz kadariyla Eski Turkce Donemi de dâhil olmak uzere tarihi ve cagdas tum donemlerinde alinti sozcukleri icinde barindirmistir. Alinti sozcuklerin dildeki sayilarinin arttigi her donemde bu sozcuklerin Turkceye gecis hizlarini kesmek, Turkcecilik bilinci ile hareket eden herkesin (devlet adami, sanatci, dusunur vd. nin) vazifelerinden birisi olmustur. Gunumuzde dunya dillerinin icerisinde barindirdigi alinti sozcuk orani ile Turkcedeki alinti sozcuk oraninin benzerlik gosterdigi bilinmektedir. Turkcenin ogretimi hususunda buyuk rol ustlenecek Turkce ogretmeni adaylarinin bu sozcukler hakkindaki goruslerinin ve bunlara yaklasimlarinin belirlenmesi amaciyla gerceklestirilen bu calismada nitel arastirma yontemlerinden tarama modeli kullanilmistir. Arastirmanin calisma grubunu, 2016-2017 egitim ogretim yilinda Ataturk Universitesi Turkce Egitimi Ana Bilim Dalinda ogrenim goren tum sinif duzeylerinden ikiser kisi olmak uzere toplamda 8 Turkce ogretmeni adayi olusturmaktadir. Turkce ogretmeni adaylarinin alinti sozcuklerin dildeki kullanimi ve bu sozcuklere iliskin goruslerinin alinmasi amaciyla gelistirilen gorusme formu uygulanmistir. Ses kayit cihaziyla kaydedilen gorusme kayitlari yaziya gecirilmis; icerik analizi teknigi ile cozumlenerek ulasilan veriler kendi arasinda siniflandirmaya tabi tutularak kodlar olusturulmustur. Dildeki cesitliligi artirip dilin devamliliginin saglanmasi, canliliginin korunmasi gibi ozellikler tasiyan alinti sozcukler hakkinda Turkce ogretmeni adaylarinin bu sozcukleri belirlerken bazi kurallardan hareket ettikleri, alinti sozcuklerin Turkcede bulunmasini normal karsiladiklari, bunu dilin olmasi gereken bir sureci olarak gordukleri tespit edilmistir. Turkce ogretmeni adaylarinin ayni zamanda bu sozcuklerin fazla kullanimini hos karsilamadiklari, gerek ozenti gerek teknoloji gerekse kitle iletisim araclarinin yabanci sozcuklerin siklikla kullanilmasina sebep olmasini hos karsilamadiklari ve bunun Turkcede yozlasmaya sebep olacagini ongordukleri, alinti sozcuk almak yerine ilk once Turkcenin tarihi ve cagdas kaynaklarina basvurmak gerektigi ve Turk Dil Kurumunun yeni sozcukler icin karsilik bulma calismalarini olumlu gordukleri yonunde temel goruslere sahip olduklari sonuclarina ulasilmistir.