Análisis de percepción de la brecha de Ciencia, Tecnología e Innovación entre ecuador con respecto a Argentina, Chile y Colombia

El presente trabajo de titulacion estudia las percepciones de los actores que convergen en el sistema nacional de Ciencia, Tecnologia e Innovacion (CTI) de Ecuador con respecto a la brecha que existe entre este pais y tres paises seleccionados de Latinoamerica (Argentina, Chile y Colombia). Para lograrlo se realizaron entrevistas a profundidad semiestructuradas a quince actores del sistema nacional CTI ecuatoriano, los cuales fueron identificados por ser: (1) Autoridades academicas de Instituciones de Educacion Superior, (2) Investigadores y directores de centros de investigacion ligados a Instituciones de Educacion Superior y a Institutos Publicos de Investigacion, (3) Funcionarios Publicos que trabajen en las entidades de planificacion y control, que se encarguen de generar politicas publicas de Ciencia, Tecnologia e Innovacion en el Ecuador. Con la informacion recolectada se realizo una consulta de frecuencia de palabras, ademas de una categorizacion y codificacion de informacion. Despues se ejecuto una reflexion de los resultados obtenidos con las entrevistas realizadas en contraste con la teoria existente al respecto. La parte final de este trabajo describe las conclusiones del estudio realizado, detectando puntos destacables y barreras significativas del sistema nacional CTI, ademas de ejes de importancia que generan la brecha CTI entre Ecuador con respecto a Argentina, Chile y Colombia.