CONTTINUE: Uma ferramenta colaborativa para narrativas de história

A presente pesquisa objetiva a criacao de uma aplicacao que propicie aos educandos uma maneira de aprendizado participativa e colaborativa, onde estes possam interagir para a criacao de narrativas de historias, estimulando o pensamento cognitivo, a leitura e a escrita. Pesquisadores como [Papert 2008] e [Christensen, Horn e Johnson 2012], salientam que a escola deve repensar a forma de ensinar e estimular os alunos, acompanhando as tecnologias presentes e criando maneiras inovadoras de passar o conteudo e que permitam, inclusive, serem trabalhados alem dos limites da escola, pois com a facilidade da interconexao da internet, a integracao de estudantes foi melhorada.  O envolvimento com as narrativas de historias, desde antes do ingresso na escola, colaboram para o letramento, pois essas narracoes constroem uma vivencia entre a fala e a escrita, a fabula e o real, instigando e facilitando o processo de alfabetizacao nos primeiros anos escolares juntamente com a compreensao de diversas atribuicoes sociais da escrita [Kleiman 1995] e [Chiappini 2001]. A forma encontrada pelos autores para contribuir na melhora da leitura e a cognicao acerca de um assunto, foi a proposta de uma ferramenta interativa para narrativas de historias. A ferramenta proposta permite, em tempo real, que alunos criem um trecho da historia dando a sua visao sobre o seu personagem e fomentando um tema inicialmente definido. A ferramenta proposta tambem faz uso de integracao com o Facebook, com objetivo de convocar amigos para a escrita da historia.