UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP ILMU PENGETAHUAN ALAM TERPADU SISWA MELALUI METODE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISIONS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI OLAK KEMANG KOTA JAMBI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman konsep siswa yang masih rendah dan siswa masih banyak yang menganggap pelajaran IPA (fisika) sulit untuk mengerjakan soal-soal yang banyak perhitungan dan memahami konsep­ konsep nya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dengan menerapkam metode pembelajaran Student Teams Achivement Divisions pada siswa kelas VIII D Madrasah Tsanawiyah Olak Kemang Kota Jambi pada materi getaran, gelombang dan bunyi. Metode penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dan jenis instrumen pengumpulan data dengan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus masing- masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan termaksud tes yang dilakukan setiap siklusnya yang terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Student Teams Achivement Divisions dapat meningkatkan pemahaman konsep pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu di kelas VIII D. Berdasarkan hasil penelitian pemahaman konsep siswa dalam proses pembelajaran bahwa dari evaluasi siklus I, dan siklus II dengan nilai rata-rata pada siklus I adalah 71,46 siklus II adalah 85. Jumlah persentase siswa yang berhasil pada siklus I adalah 49%, dan pada siklus II adalah 88%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran Student Teams Achivement Divisions dapat meningkatkan Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam teradu siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Olak Kemang Kota Jambi.