着眼于技法训练，放眼于文道达成——高三诗歌鉴赏专项复习教学探究

一、高三诗歌鉴赏专项复习原则 语文是充满魅力的学科，在新课程教学改革的冲击下，人们对语文教学进行了深入的反思，语文的“工具性”与“人文性”的讨论一直不停，如何才能上好新课程改革下的语文课，一直是语文教师思考的问题。根据多年的工作经验，笔者觉得新课程改革理念下的语文教学，应该浸润在知性与诗性的氛围中。所谓知性，就是给予学生语言和文化学习的本体性知识，包括聆听与表达的知识，阅读与写作的知识，体验和感悟的知识，研究和探索的知识，让学生有深厚的语文功底，对字、词、句、章的知识进行系统的掌握，形成科学的知识体系。