Seguiment, valoració i explotació d’un nou model docent

Per tal de preparar la transicio als nous graus, s’ha desenvolupat un nou model docent en els dos primers cursos de totes les titulacions del centre, Enginyeria de Camins, Enginyeria Geologica i Enginyeria Tecnica d’Obres Publiques. Mantenint l’estructura dels estudis actuals, s’ha realitzat una revisio i millora de la qualitat dels processos d’ensenyament i aprenentatge, incorporant especialment les seguents competencies transversals: capacitat per aprendre de manera autonoma i capacitat per comunicar-se eficientment. En aquest projecte s’ha dissenyat un proces de seguiment i avaluacio del model, que permet ajustaments rapids. Es destaquen quatre aspectes fonamentals: 1) Ampliacio del Pla d’Accio Tutorial. S’ha elaborat una aplicacio especifica que permet quantificar la dedicacio real de l’estudiantat de Fase Selectiva en les diverses materies i coordinar les tasques de totes les assignatures. 2) Disseny i aplicacio d’un sistema de coordinacio i gestio. 3) Increment de la utilitzacio de Moodle dins la plataforma Atenea. Recolzament al professorat en el seu us, especialment per a proves d’avaluacio i en eines docents addicionals (des de la Unitat Multimedia del centre). 4) Creacio del CaminsOpenCourseWare. S’ha treballat en una solucio que permeti aprofitar les diferents plataformes institucionals de suport a la docencia, i s’han elaborat continguts digitals per alimentar-les.