SALUD Y DESARROLLO INFANTIL POSITIVO: CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD

Introduccion: El siguiente trabajo buscara mostrar los avances alcanzados en un plan de trabajo para una Beca UBACyT, Categoria Doctorado. Entendemos al desarrollo infantil positivo como una serie de procesos interrelacionados que promueven una situacion de bienestar y funcionamiento psicologico, fisico y social, conforme a las posibilidades de cada nino y al contexto en el cual crecen. La salud de los ninos podria estar relacionada, entre otras cuestiones, con el desarrollo de sus emociones positivas, la construccion de la autoestima y de su identidad, la buena calidad de los vinculos creados con la familia y con sus pares, de sus habilidades sociales y de la capacidad para integrar los cambios que se producen durante su desarrollo mediante sus propios recursos internos en interrelacion con los ambientales. Objetivos: este trabajo intentara conceptualizar un modelo teorico sobre el desarrollo positivo y sus implicancias para la salud de los ninos de 6 a 12 anos, partiendo de revisiones sistematicas previas. Metodologia: se tomaran los resultados de estudios efectuados previamente sobre el tema y se desarrollara un modelo basado en las propuestas centrales del paradigma de la complejidad (Morin, 2004; Capra, 1998) y su aplicacion al entendimiento de la salud infantil. Palabras clave Salud infantil Paradigma Complejidad ABSTRACT framework of the same. Key words Health Psychological constructs Children