辽宁省重点高校体育课程设置在培养大学生“终身体育”思想方面的调查分析

随着生活方式的改变，高校的体育教学重心也随之变化，在增强学生体质的同时，更加注重培养学生“终身体育”的习惯，为学生永久的身体健康服务。本文通过对辽宁省四所“211”工程重点学校的进行调查，探究四所重点高校的课程设置是否能够满足新一代大学生的兴趣要求；并根据学生对当代体育课程的喜欢程度，及其爱好和建议，寻找大学生喜爱的体育课程，为重点高校的体育课程教育改革提高建议和参考。