Representaciones sociales: origen y desarrollo en la infancia y adolescencia

La representacion de lo social en la infancia y la adolescencia resulta un tema prioritario de in-vestigacion por sus consecuencias en el desarro-llo de la persona y de la sociedad. En este articulo se analiza el estudio del origen y establecimiento de las nociones sociales desde diferentes marcos teoricos (constructivismo, aprendizaje social, conductismo, interaccionismo, cognicion social). A partir de la construccion de lo social, se realiza un recorrido por los ambitos de la esfera politica, economica y de la salud, que nos sirven para ilus-trar la evolucion de estos aprendizajes desde la ninez; la interdependencia de variables como las creencias, motivos, actitudes y valores; el papel de los agentes sociales y la importancia de este estudio para la clarificacion de las construccio-nes mencionadas y para el diseno e implementa-cion de programas educativos.