4차 산업혁명시대 교사정체성 발달에 대한 연구

본 연구의 목적은 Parker Palmer의 정체성 이론의 관점에서 4차 산업혁명시대 교사정체성 발달 과정에 대해 분석하는 것이다. 본 연구는 4차 산업혁명시대 교사정체성 발달 과정에 대하여 교사의 고유성 측면, 교사와 세계의 연계 측면, 교사의 자기와 자아의 연계 측면을 중심으로 접근하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 4차 산업혁명시대...