Neuroemoción: como esculpen los docentes las memorias en sus alumnos

La neurociencia ha incrementado el conocimiento sobre las regiones cerebrales implicadas en la experiencia emocional, surgiendo escenarios de funcionamiento neural ineditos, tales como el ―secuestro emocional‖ o el ―cerebro tipo I y II‖, que restringen los supuestos basicos de los modelos de inteligencia emocional, tanto de habilidades como mixtos. Desarrollamos con el modelo de inteligencia de vinculacion emocional consciente toda la evidencia sobre el numero de emociones basicas existentes con determinacion innata, sus bases biologicas, psicofisiologicas, de comunicacion y facie singular, colocando la emocion como la unidad de la Inteligencia emocional.