“源头”寻“活水”——浅谈品德教学中生活材料的有效利用

道德是生活的道德，道德离不开生活。在新课程环境下，生活化的品德课堂是课程改革的真正归宿。品德课堂教学中我们要以儿童的现实生活为课程内容的源头活水，从真实的生活中获取材料，使品德课堂中焕发出丰盈的光彩。