Análise lexical da terminologia química em LIBRAS: proposta de organização de um glossário baseado em corpora

2017 
Apesar de perceber-se claramente uma expansao do lexico da Libras, assim como das pesquisas que envolvem a criacao e a validacao de novos sinais e a producao de glossarios na area, ainda ha uma escassez de sinais, principalmente referentes a disciplinas da area de exatas, como a Quimica. Tal escassez dificulta o trabalho do interprete e compromete a aprendizagem do aluno. Tendo isto em vista, o presente estudo mostra-se como uma pesquisa inicial voltada a averiguacao de termos em Libras na area de Quimica em dicionarios e aplicativos especificos e a identificacao dos possiveis candidatos a compor um miniglossario da area. Foram analisados dois dicionarios, um impresso e um online, e dois aplicativos para celular. Os resultados da pesquisa mostraram que apenas alguns termos se apresentam como candidatos a serem utilizados para a padronizacao terminologica especifica em Libras. A maioria dos materiais disponiveis nao apresenta definicao especifica para o significado na area de Quimica, contendo, inclusive, sinais inadequados. Esta analise inicial nos proporcionou uma visao acerca da escassez de sinais oferecidos pelos aplicativos e pelos principais dicionarios existentes, reforcando a necessidade da criacao e validacao dos termos. Com base nos dados obtidos nesta etapa inicial do estudo, sera feito um levantamento maior, ancorado por pesquisas em corpora. Esta sendo organizado um corpus de textos autenticos da area de Quimica, para levantamento e identificacao dos termos mais recorrentes da area por meio do uso de ferramentas de processamento linguistico. Para confirmacao das terminologias a compor o glossario, sera realizada uma validacao junto a comunidade surda da UFPB. A etapa final consistira na organizacao de um miniglossario bilingue Portugues - Libras que podera servir como ferramenta de consulta ao interprete de Libras, de forma a promover uma aprendizagem mais efetiva por parte do aluno surdo.
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