课堂教学拒绝“隔靴搔痒”——两次教学“买新书”课堂现象透视

在日常教学中．老师常会抱怨“同样的问题讲了多次，练习题做了很多，学生怎么还会出错”。这句话反映出教师在教学中，希望通过不断的练习与讲解来弥补学生在学习中的“漏洞”，真可谓是教学上的“补胎”。