Disseminação seletiva da informação na área da saúde: o caso do Web Site Amedeo

O objetivo deste estudo e empreender uma analise aprofundada das motivacoes dos estudantes de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte para a escolha profissional, como tambem compreender suas vivencias no cotidiano academico. A metodologia foi qualitativa, utilizando-se a entrevista semi-estruturada como procedimento metodologico. A casuistica foi constituida por 30 estudantes do primeiro ao sexto ano, distribuidos equitativamente entre os diferentes niveis do curso. Os dados foram analisados por meio da tecnica analise de conteudo tematica categorial. A analise permitiu identificar que a influencia familiar, a identificacao pessoal, a busca da independencia financeira e de status profissional e o desejo de ajudar e de ser util as pessoas foram fatores que influenciaram os estudantes na escolha do curso de Medicina. Em relacao aos momentos vividos durante o curso, o reconhecimento da familia e dos amigos, a experiencia com o paciente e o contato com professores-modelo foram os mais gratificantes, enquanto provas extensas e pouco tempo para estudo, aulas monotonas com professores desatualizados, contato com pacientes terminais e com a morte e cansaco fisico foram considerados pelos estudantes como os momentos mais angustiantes. Os dados apontam importantes aspectos do cotidiano dos estudantes de Medicina, que podem orientar estrategias de apoio psicopedagogico no contexto das novas diretrizes curriculares