REFLEXÕES SOBRE A ADERÊNCIA DA GAMIFICAÇÃO EDUCACIONAL AOS ACADÊMICOS DA GERAÇÃO Y

Este artigo visa apresentar uma reflexao respaldada na literatura, a proposito da aderencia da gamificacao na educacao e das demandas da geracao Y. No atual cenario, as novas geracoes usam tecnologias digitais modernas, tanto em termos de hardwares quanto de aplicativos. E a tecnologia invadiu de vez as varias esferas de convivencia desta geracao. Trata-se de uma geracao nativamente digital, que tem uma aptidao nata para aprender interagindo. Assim, pretende-se contribuir com a discussao de como a gamificacao, que se refere a utilizacao de jogos e atividades ludicas para finalidades que vao alem do entretenimento, pode ser empregada tambem na educacao. A pesquisa desenvolvida acerca da abordagem teorica sobre o vies da gamificacao como estrategia adequada as caracteristicas do perfil do jovem da geracao Y se caracteriza como qualitativa, e quanto a sua natureza, utiliza o metodo exploratorio, visto que busca proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torna-lo mais explicito.