从“接受性欣赏”到“创造性鉴赏”——高中音乐鉴赏教学的三点做法

＂鉴赏＂是人们通过特定的媒介或艺术形式,逐步去感受、体验、欣赏、鉴别作品的精神活动意识,是一种判断美的能力。音乐鉴赏是鉴赏者在享受音乐并满足其审美需求的过程,更是对所听的作品与自己所积累的音乐知识进行客观比较、评价的过程。本文结合平时的教学感受,略谈个人点滴浅见。