A EA e os alunos com NEE: atividades da vida diária (AVD), a água e sua utilização sustentável

portuguesO presente artigo tem como objetivo dar a conhecer atividades desenvolvidas na disciplina de Ciencias da Natureza, do 6o ano de escolaridade, com alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), tendo subjacentes Atividades da Vida Diaria (AVD) relacionadas com o consumo de agua, visando a consciencializacao para a importância deste recurso, bem como da necessidade da racionalizacao do seu consumo. A agua potavel e um bem cada vez mais escasso, sendo a sua utilizacao e governanca sustentaveis, cada vez mais, um proposito que devera envolver Toda a comunidade, o que implica incluir criancas/jovens com NEE, as quais poderao/deverao tambem contribuir para alcancar tais designios. Considerando a Escola uma instituicao de ensino e aprendizagem essencialmente formal, onde o conhecimento do recurso agua, a sua gestao e utilizacao sustentaveis sao conteudos curriculares de abordagem obrigatoria para todos os alunos, foi elaborado um conjunto de atividades praticas alicercadas nas AVD, permitindo dessa forma o envolvimento direto dos alunos com NEE nas mesmas, tornando-os cidadaos de pleno direito, mais conhecedores e, consequentemente, mais interventivos na comunidade e ambiente que integram. EnglishThe purpose of this article is to present activities developed in Natural Sciences discipline, of the 6th year of schooling, with students with special educational needs, with underlying daily life activities related to the consumption of water, aiming to raise awareness of the importance of this resource, as well as the need to rationalize its consumption. Potable water is an increasingly scarce resource, and its use and governance are increasingly sustainable, a purpose that should involve the whole community, which implies including children/young people who can/should also contribute to achieve such goals. Considering the School an essentially formal teaching and learning institution, where knowledge of the water resource, its sustainable management and use are mandatory curricular contents for all students, a set of practical activities based on the daily life activities were elaborated, thus allowing the direct involvement of all students in them, making them citizens with full rights, more knowledgeable and consequently more involved in the community and environment that they integrate.