Alternativa metodológica para el perfeccionamiento de la expresión oral de la lengua inglesa

Partiendo del analisis de las deficiencias que el proceso ensenanza aprendizaje del idioma ingles presenta en nuestro contexto, este trabajo presenta una alternativa metodologica para el perfeccionamiento de la expresion oral de los estudiantes de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Ciego de Avila, que se fundamenta en una concepcion humanista del aprendizaje, por lo que desarrolla un proceso de educacion centrado en el estudiante. Esto presupone que se confie en las potencialidades de desarrollo individual del alumno como sujeto activo del proceso, mientras que el maestro desempena un rol de facilitador o guia del proceso, de forma tal que lo convierta en una experiencia agradable, para ello se siguen algunos de los presupuestos de la sugestopedia combinados con metodos activos y tecnicas participativas. Palabras claves: alternativa, metodologica, expresion oral, lengua inglesa METHODOLOGICAL ALTERNATIVE FOR MAKING PERFECT THE ORAL EXPRESSION IN THE ENGLISH LANGUAGE Summary Beginning from the analysis of the difference that the teaching-learning process of the English language has in our context, this work presents an alternative for making perfect the oral expression in the students of Accountability and Finance in Ciego de Avila University, it is supported by humanist conception of learning. That is why, it is developed an educative process centred on the student. This presupposes to trust on the potentialities of individual development of the student as an active subject in the process, while the teacher plays the role of a facilitator or a guide in the process, for this we assume some suggestopedia background combined with participatory methods and techniques. Key words: alternative, methodological, oral expression, English language