A saúde coletiva: vivenciando a teoria na prática, como um relato de experiência: Collective health: experiencing theory in practice, as an experience report

RESUMO Introducao: Este trabalho e um relato de experiencia da disciplina saude coletiva, do curso de graduacao em Enfermagem, de uma faculdade privada de Sao Luis/MA, realizado nas Unidades de Estrategia Saude da Familia (UESFs). Objetivo: Dialogar sobre a experiencia vivenciada pelos academicos do 5o periodo e reforcar a importância da contextualizacao das aulas teoricas de saude coletiva, contribuindo para a aprendizagem e sensibilizacao dos graduandos para a real situacao da atencao basica. Metodologia: Relato de experiencia, de visitas tecnicas, dos alunos aos futuros campos de estagio, com escolha de cada grupo por um programa de saude publica ja implantado; ao final da visita cada grupo elaborou um relatorio especificando: dados da estrutura de atendimento em saude e da realidade social que o cerca, para tanto foi fornecido um roteiro de observacoes. Resultados: Foi possivel identificar as potencialidades dos programas de saude, suas lacunas, o perfil epidemiologico da populacao adscrita e contribuiu para a aproximacao do alunado com a real situacao de saude no Brasil, desmistificando assuntos que pareciam estar longe da realidade dos academicos.   ABSTRACT Introduction: This work is an experience report of the collective health discipline, of the undergraduate Nursing course, of a private college in Sao Luis/MA, carried out in the Family Health Strategy Units (UESFs). Objective: Dialogue on the experience lived by students in the 5th period and reinforce the importance of contextualizing the theoretical classes of collective health, contributing to the learning and awareness of undergraduates about the real situation of primary care. Methodology: Experience report, technical visits, by students to future internship fields, with each group being chosen by an already implemented public health program; at the end of the visit, each group prepared a report specifying: data from the health care structure and the social reality that surrounds them, for which a script of observations was provided. Results: It was possible to identify the potential of health programs, their gaps, the epidemiological profile of the enrolled population and contributed to bringing students closer to the real health situation in Brazil, demystifying issues that seemed to be far from the reality of academics.