Tathbiq Ushlub Two Stay Two Stray fi Ta'limil Mufradat Litarqiyati Qudrah Attullab 'ala Maharatil Kalam (Dirasah Tajribiyah bi Ma'had Darul Ikhsan SIM Aceh Besar)

تعتمد الباحثة على الملاحظةبمعهد دار الإحسان في المرحلة المتوسطة (الفصل الأول د)، أن بعض الطلاب ضعفاء في سيطرة المفردات، والمدرس لم يطبق الطريقة المناسبة في تعليم المفردات. وأما أهداف البحث هو التعرف على إستجابة الطلاب باتطبيق Two Stay Two Strayأسلوب ،ولمعرفة على ترقية قدرة الطلاب على مهارة الكلام. وأما منهج البحث الذي استخدمته الباحثة فهو المنهج التجريبي. والطريقة تحليل البيانات هما ملاحظة مباشرة والإختبارين. والنتائج إن أنشطة الطلاب باتطبيق أسلوب TwoStay Two Strayعند طلاب في المرحلةالمتوسطة بمعهد دار الإحسان سيم (Aceh Besar)تكون ممتازة، وأسلوب تؤثرعلى قدرة الطلاب في تعليم المفردات لترقية قدرة الطلاب على مهارة الكلام كما ظهر في النتيجة اختبار (ت – الحساب) (sig) (0،05< 0،000). أن باتطبيق أسلوب TwoStay Two Strayمؤثرا لترقية قدرة الطلاب في تعليم المفردات على مهارة الكلام.