Permanent health education and National Curriculum Guidelines to the education of ethnic-racial relations and teaching of Afro-Brazilian and African History and Culture

Este texto e um ensaio sobre algumas contribuicoes que o curso de especializacao em Saude da Mulher Negra pode ter produzido para a abordagem dos conteudos relacionados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educacao das Relacoes Etnico-raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro-brasileira e Africana, bem como em atencao a Politica Nacional de Saude Integral da Populacao Negra, com destaque para a educacao permanente. A partir de breve contextualizacao sobre o debate no campo das relacoes raciais e acoes afirmativas no Brasil passamos a apresentar a organizacao e funcionamento do curso, destacando seus objetivos, conteudos, estrategias. Com foco nos profissionais da saude, o curso contou com significativa presenca de profissionais da educacao basica publica, municipal e estadual, das cidades de Sao Luis e Pinheiro, no Maranhao, implicando a discussao do tema saude da populacao negra (especialmente da mulher negra) no âmbito da escola. O curso propiciou a elaboracao de projetos de pesquisa relacionados diretamente com o atendimento a saude de mulheres negras e sua relacao com processos formativos de profissionais da area da saude, bem como educacao escolar e saude de mulheres negras. Pode-se concluir, ainda que provisoriamente, que o curso, na perspectiva da educacao permanente, resultou em estrategia eficaz para o desenvolvimento de conteudos relacionados as DCNERER e, especialmente, de viabilizacao de implementacao da Politica Nacional de Saude Integral da Populacao Negra, realizadas ou desencadeadas nos servicos de saude pelos cursistas.