Determinanty zdraví a jejich ovlivnitelnost

Hlavnim tematem teto bakalařska prace jsou determinanty zdravi. Protože se jedna o velmi sirokou oblast, zaměřila jsem praci na socialni determinanty, ktere se skladaji z deseti hlavnich faktorů, ovlivňujicich zdravi. Bakalařska prace obsahuje teoretickou cast, kde jsem cerpala z poznatků ceske i zahranicni literatury. Popsala jsem zakladni determinanty, biomedicinský model zdravi a ekologicko socialni model zdravi, do ktereho řadim koncepci deseti socialnich determinant zdravi, dle poznatků Wilkinsona a Marmota, kteři ve sve studii rozpracovali deset hlavnich socialnich determinant: socialni gradient, dětstvi, výživa, socialni opora, stres, zavislosti, prace, nezaměstnanost, doprava, socialni vylouceni. Prakticka cast bakalařske prace obsahuje kvantitativni výzkum zaměřený na porovnani cilove skupiny, studenty gymnazia ve věku 16 -19 let žijici v hlavnim městě v Praze a studenty statniho gymnazia mensiho města Žďar nad Sazavou. Hlavnim cilem prace je zjistit jak ovlivňuji socialni determinanty studenty v přime souvislosti s životnim stylem v těchto městech. V dotaznikovem setřeni se zaměřuji na způsob života studentů, traveni volneho casu, ekonomicke faktory rodiny, faktory socialniho prostředi, socialni gradient rodiny, motivaci studentů ke studiu a uživani navykových latek. V diskusi hodnotim výsledky ziskane v dotaznikovem setřeni, v porovnani s obecně platnými poznatky. V zavěru bakalařske prace poukazuji na stanovene cile a ziskane poznatky teto prace. V posledni casti se zamýslim nad nezastupitelnou roli rodiny, důležitosti výchovy v rodině a vlivu socialnich determinant na zdravi a psychosocialni vývoj dospivajiciho studenta. Pro ziskani dat jsem zvolila metodu kvantitativniho výzkumu, technikou výzkumu je dotaznik s uzavřenými otazkami. Statisticke vyhodnoceni dotazniku je vyjadřene v procentech, výsledky jsou rozpracovane v tabulkach a znazorněne graficky. Vyhodnocene dotaznikove setřeni porovnavam s danými hypotezami a cilem prace. Zavěr prace obsahuje shrnuti možnosti využiti ziskaných poznatků v každodennim životě, protože determinanty zdravi maji vliv na nase zdravi v průběhu celeho života.