La relación Ciencia – Tecnología – Sociedad en la enseñanza de las Ciencias Naturales

espanolEn los momentos actuales uno de los obstaculos con los que se encuentra el profesorado a la hora de introducir una innovacion en la Educacion es, sin duda, la falta de materiales adecuados para planificarla y poder llevarla a cabo. En este articulo los autores justifican brevemente la importancia actual de la educacion en la Ciencia-Tecnologia-Sociedad, y discuten algunos enfoques para introducir los contenidos que esta supone, y tipos de proyectos educativos que sintetizan posibles clasificaciones en funcion de su estructura y los tipos de contenidos que tratan. EnglishAt present one of the obstacles that teachers found when introducing an innovation in education is, undoubtedly, the lack of suitable materials in order to plan and carry it out. In this article, the authors briefly justify the current importance of education for the Science-Technology-Society relationship, and discuss some approaches to introduce the contents implied, as well as types of educational projects that synthesize possible classifications according to their structure and the types of content dealt with.