Democratização do acesso à educação superior pública a partir do REUNI : o curso noturno de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Este estudo propos-se a analisar o perfil demografico, educacional, familiar e profissional do estudante ingressante nas quatro primeiras turmas do curso noturno de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, de 2010 a 2014, bem como os motivos dessa escolha, expectativas em relacao a profissao e perspectivas de atuacao profissional. Criado a partir do REUNI, com uma proposta de insercao do estudante trabalhador no ensino superior, o curso noturno, apesar de recente na Universidade e ainda sem concluintes, ja mostra um perfil diferenciado de estudante de Odontologia. Esse perfil, no entanto, nao esta completamente definido, refletindo as caracteristicas das primeiras turmas de ingressantes. Faz-se necessario seguir o acompanhamento do perfil, motivacoes e expectativas do estudante ingressante, de modo a apoiar professores e coordenadores na organizacao e fortalecimento desse curso.