La mise en œuvre d’un atelier d’écriture avec des patients déments au stade sévère : fondements, objectifs et résultats empiriques

Cet article propose de partager les reflexions menees autour de la mise en place d’un atelier d’ecriture au sein d’une institution geronto-psychiatrique specialisee dans l’accueil de patients atteints de maladie d’Alzheimer et de demences apparentees au stade severe, presentant de lourds troubles du comportement. Inscrit dans un projet global d’approche non medicamenteuse, l’atelier repondait a une indication d’apaisement des troubles du comportement. Conjuguant les vertus de l’ecriture et du groupe, les seances d’atelier nous ont permis d’observer empiriquement un retranchement important des comportements perturbateurs. A partir de sequences cliniques elaborees dans le transfert, nous degagerons les enjeux processuels a l’œuvre dans le travail d’ecriture au sein des groupes de patients dements, notamment en termes de contenance. Nous montrerons que l’ecriture presente une efficience particuliere, celle de deplacer l’investissement pulsionnel qui parasite le corps, vers le texte ecrit.