Desafíos de la formación en TIC para educadores de hoy. Un análisis desde la política pública colombiana

Este texto aborda la politica publica de TIC en el contexto educativo de Colombia, integrado por el marco conceptual de politicas publicas, TIC y educacion, asi como los planes y programas de las TIC en el ambito de la educacion, en los contextos internacional y nacional, y el analisis jurisprudencial sobre TIC en la educacion. Ademas, presenta una mirada historica del area de tecnologia e informatica desde las politicas publicas, donde desarrolla la perspectiva teorica, revision de antecedentes, el area de tecnologia e informatica desde las politicas publicas, los programas que forman educadores para el area de tecnologia e informatica en el contexto colombiano y latinoamericano, asi como las politicas que han respaldado la formacion de educadores en el area de tecnologia e informatica en el contexto internacional. Ademas, parte del texto se dedica a analizar la formacion de educadores desde la universidad, donde se presentan algunos antecedentes investigativos de la formacion de educadores, la formacion docente y sus concepciones teoricas, las politicas educativas para la formacion de educadores en TIC en la UPTC, los retos y desafios de la formacion universitaria frente a las TIC, y los desafios de los educadores universitarios ante las crisis y la sociedad actual.