L’extension communautaire d’un établissement public d’enseignement : un nouveau bien commun ?

L’article relate une recherche-action engagee depuis 8 ans au sein d’un departement d’IUT en vue de constituer une communaute d’anciens etudiants participant au devenir de l’institution. Il examine les conditions identitaires et discursives de l’emergence d’un commun fonde sur un « Nous » et converti en « Nous Tous ». C’est par la mise en jeu d’une co-activite, instituant de nouvelles formes de reconnaissance et de nouvelles normes discursives au sein d’un territoire a la fois geographique et numerique, que ces conditions se realisent.