Les aménagements pédagogiques mis en place pour les élèves présentant une dyslexie : points de vue des enseignant-e-s et des élèves

Notre recherche s’interesse a la mise en place effective des amenagements pedagogiques pour prendre en charge la dyslexie a l’ecole. Nous avons interroge une logopediste pour en savoir plus sur les amenagements importants a mettre en place, puis nous avons soumis un questionnaire a 50 enseignants dans le but de connaitre mieux leurs pratiques. Enfin, nous avons mene des entretiens avec quatre eleves presentant une dyslexie afin d’avoir leur avis sur les amenagements. Les resultats montrent que certains amenagements sont connus et mis en place par les enseignants alors que d’autres ne le sont pas. La realite effective des amenagements pedagogiques preconises pour que les eleves presentant une dyslexie evitent la situation de handicap ne semble pas encore parfaite. Les eleves et les parents doivent parfois continuer a se battre pour obtenir des amenagements, certains enseignants auraient encore des reticences et des directives claires ne sont pas presentes partout.