Proyectos steam con formato KIKS para la adquisición de competencias LOMCE

2056 estudiantes de secundaria de seis paises (Polonia, Italia, Grecia, Eslovenia, Republica Checa y Espana) elaboraron proyectos STEAM dentro de la iniciativa STEMforYouth. Los estudiantes de 68 centros educativos trabajaron en grupos de 3-4 miembros supervisados por al menos un profesor de las areas STEAM. Los proyectos, disenados por expertos del ambito universitario, involucraban conocimientos de al menos dos areas STEAM, con el objetivo de fomentar las competencias clave. Siguiendo el formato de trabajo KIKS (Diego-Mantecon et al., 2017), los estudiantes realizaron, tras la elaboracion de los proyectos, un video explicativo de los mismos, y un documento de texto que recogia la parte analitica de los trabajos en lengua inglesa. Posteriormente, los proyectos fueron presentados por sus autores a la comunidad cientifica y a la ciudadania a traves de eventos presenciales o videoconferencias. Dichas presentaciones se realizaron en general en lengua inglesa, dado el caracter internacional de varios de los eventos.