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토론중심 연구윤리 교육이 예술치료전공 대학원생의 연구윤리 인식과 윤리적 태도에 미친 영향
2020
본 연구는 토론중심 연구윤리 교육이 예술치료전공 대학원생의 연구윤리 인식과 윤리적 태도에 미친 영향을 알아보는데 목적을 두고 있다. 연구대상은 예술치료전공 대학원생 26명 으로 하였다. 토론중심 연구윤리 교육이 예술치료전공 대학원생의 연구윤리 인식과 윤리적 태도에 미친 영향을 알아보기 위하여 연구대상자를 실험집단과 비교집단으로 구분하고 사전 검사를 실시하여...
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