构建“一校一园一站”管理模式打造留守儿童无缝教育

由垫江县教委承担研究的全国教育科学“十一五”规划课题“农村留守儿童教育管理问题及对策的研究”于2010年8月被批准立项。一年多来，课题组通过认真调研，针对全县农村留守儿童的教育管理实际，提出了“一校一园一站”教育管理模式，构建了留守儿童的无缝管理。“一校”是指寄宿制学校，“一园”是指留守儿童托管家园，“一站”是指周末留守儿童服务站。寄宿制学校和托管家园是对留守儿童行课期间的管理，而周末服务站是对留守儿童非行课期间的管理包括周末、节假日。三者有机结合，相当于对留守儿童进行全时段管理，从而形成无缝隙管理。