Okul Psikolojik Danışmasında Liderlik Araştırmaları İçin Yeni Bir Analitik Çerçeve: Dağıtımcı Liderlik

Son on yildir, okul psikolojik danismasinda liderlik kavrami sikca tartisilan bir konudur. Buna ragmen, okul psikolojik danismanlarinin liderlik rolu yeterince tanimlanmamis ve arastirilmamistir. Bunun yani sira, liderlik, geleneksel olarak, “tek insan” ya da “super kahraman” rolu gibi algilandigi icin, okulun orgutsel yapisi icinde, yonetimsel bir pozisyonda bulunmayan okul psikolojik danismanlarinin liderlik rollerinin nasil incelenmesi gerektigi akillari karistirabilmektedir. Ayrica, geleneksel liderlik kuramlari, genellikle tek insan liderligine odaklandigindan, psikolojik danismanlarin liderliklerinin analiz edilmesinde kullanilacak uygun bir cerceve sunmazlar. Bu tespitler, bu makalenin cikis noktasini olusturmustur. Liderlik okul psikolojik danismanlari icin temel bir rol ise, bu rolu sistematik bir sekilde irdeyerek, anlasilir hale getirmeye yardimci olacak bir analitik cerceve de olmalidir. Bu makalenin temel amaci bu tur bir cerceveyi sunmaktir. Dagitimci liderlik (distributed leadership), bu kuramsal cerceveyi saglayan butunsel bir yaklasimdir cunku liderligi bireyler uzerinden degil, bireylerin olusturdugu etkilesimler uzerinden analiz eder. Bu yaklasimi temel alarak yapilacak calismalar, “okul psikolojik danismasinda liderlik” kavraminin daha iyi anlasilmasini ve okul psikolojik danismanlarinin liderlik uygulamalarinin onundeki engellerin cozumune dair politikalar uretilmesini saglayabilir.