Les interactions différenciées des professeurs des écoles selon le sexe de l'élève en classe préparatoire.

L'objet d'etude de ce memoire porte sur les interactions verbales differenciees que peut faire un professeur des ecoles selon que l'eleve soit un garcon ou une fille. Il se compose d'une partie scientifique mettant en avant differentes recherches d'auteurs concernant les attitudes differenciees du professeur selon le sexe de l'eleve, des types d'interactions qu'il peut favoriser a un sexe d'eleve et a un autre ainsi que les stereotypes presents a l'ecole. Il comporte par la suite l'explication de la recherche menee pour ce memoire ainsi que les resultats obtenus et l'analyse de ces derniers.