La réanalyse à l’épreuve d’une comparaison qualitative diachronique

Cet article experimente une comparaison qualitative diachronique rendue possible par la mise en commun et la reanalyse de deux corpus de donnees constitues en 1995-96 et 2005-06 respectivement sous la forme d’entretiens individuels et collectifs portant sur la meme thematique : l’integration europeenne. L’article se developpe en trois temps. Il expose tout d’abord le « terrain » de la reanalyse en presentant brievement les materiaux, la methode, les outils utilises pour les analyser et rend compte des premiers resultats. Ensuite, la seconde partie revient sur les conditions qui ont rendu possible cette reanalyse croisee a travers une reflexion conjointe sur la production et l’interpretation des enquetes premieres et de la reanalyse. Enfin, l’exposition de quelques resultats permet d’engager une reflexion autour des possibilites ouvertes par la reanalyse diachronique a la fois de mise en evidence des permanences et mutations dans les cadres cognitifs a travers lesquels les individus apprehendent l’Europe, mais egalement comme methode pour prolonger les questionnements des enquetes premieres. L’article conclut que ce potentiel ne peut se developper qu’en reference a de multiples (re)-contextualisations.