Educación Física y pedagogía crítica: propuestas para la transformación personal y social

espanolSe ha reprochado a las pedagogias criticas haber tenido un escaso desarrollo practico, por la dificultad de traducir los postulados teoricos a las practicas pedagogicas concretas. Este libro nace con el proposito de salvar dicha critica y mostrar una amplia variedad de experiencias nacionales e internacionales que estan llevando a cabo diferentes grupos de trabajo en diversos contextos educativos. Profesionales con inquietudes por hacer de la Educacion Fisica una materia capaz de empoderar al alumnado con una conciencia critica que le permita sensibilizarse con las problematicas sociales; implicarle y darle la confianza de que puede contribuir a transformar y a mejorar su entorno y su comunidad. Las experiencias relatadas e investigadas en este libro no pretenden constituir un manual para ser reproducido por el profesorado sino que se plantean como una fuente de sugerencias e ideas que puedan generar reflexion e inspirar al lector o lectora para adaptarlas a su propio contexto y practica profesional. catalaS'ha retret a les pedagogies critiques haver tingut un escas desenvolupament practic, per la dificultat de traduir els postulats teorics a les practiques pedagogiques concretes. Aquest llibre naix amb el proposit de salvar aquesta critica i mostrar una amplia varietat d'experiencies nacionals i internacionals que estan duent a terme diferents grups de treball en diversos contextos educatius. Professionals amb inquietuds per fer de l'Educacio Fisica una materia capac d’empoderar l'alumnat amb una consciencia critica que li permeta sensibilitzar-se amb les problematiques socials; implicar-lo i donar-li la confianca que pot contribuir a transformar i a millorar el seu entorn i la seua comunitat. Les experiencies relatades i investigades en aquest llibre no pretenen constituir un manual per a ser reproduit pel professorat sino que es plantegen com una font de suggeriments i idees que puguen generar reflexio i inspirar el lector o lectora per a adaptar-les al seu propi context i practica professional.