LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Os pedagogos observam que os alunos tem dificuldade em aprendizagem quando o conteudo e matematico, assim, a busca por uma forma simples e eficiente para repassar esses assuntos e um desafio para esses profissionais. Este e um relato da aplicacao de um jogo de educacao matematica em uma turma de ensino fundamental I, trabalhando tres das quatro operacoes. O jogo foi planejado e aplicado na turma do 3o ano B do ensino fundamental I, inicialmente foi necessario uma etapa para conhecimento dos alunos e dos conteudos a serem administrados, apos eleito o jogo que seria desenvolvido, foi realizada a adaptacao e producao dos materiais. A etapa da aplicacao, ocorreu em apenas um dia. Com essa pratica foi certificado o quanto o ludico pode ajudar como recurso pedagogico para um melhor desenvolvimento no campo de ensino aprendizagem da matematica. As observacoes obtidas nesta experiencia corroboram com os achados na literatura cientifica, alem de exaltar o uso de materiais reciclados para confeccao de jogos educativos.