Políticas de País y Logros de Regiones: el Caso de la Calidad de la Educación Secundaria en Colombia

Este documento evalua la convergencia a nivel municipal en el logro educativo de los colegios publicos y privados en el periodo 1980-2014, usando el test de Phillips y Sul (2007, 2009). Aunque los principios que dictaminan la provision de educacion publica son homogeneos en todo el pais, y los esfuerzos que la descentralizacion de competencias y recursos hace para compensar las diferencias regionales, el logro educativo promedio de los diferentes municipios no evidencia patrones de convergencia global. No obstante, se establece la presencia de seis clubes de convergencia. Los primeros dos clubes, los cuales incluyen los municipios con mejor desempeno, estan desproporcionalmente representados por colegios privados en municipios localizados en las principales areas metropolitanas del pais, mientras que los ultimos tres clubes estan compuestos principalmente por colegios publicos localizados en el litoral Pacifico y en la region Caribe. De esta forma, se hace evidente la necesidad de implementar reformas nacionales que no solo descentralicen el gasto, sino que tambien creen mecanismos que permitan mejorar la productividad en la provision de servicios de educacion de las diferentes regiones del pais. Classification JEL: I25, J24, O47